De quoi s'agit-il ?

L'adolescence est une période de transition au cours de laquelle toutes les sphères de vie peuvent être impactées. La complexité de nouveaux environnements (famille recomposée, collège, lycée, harcèlement, etc.) peuvent fragiliser la jeune personne en construction.

La  psychothérapie se fonde avant tout sur une relation de confiance dont la parole est le principal outil. Lorsqu'il n'est pas aisé de s'exprimer avec les mots, des médiations thérapeutiques par l'art ou le jeu peuvent être proposées. Les enjeux sont multiples : pouvoir formuler ses questions, ses craintes, sa souffrance ; mieux se comprendre, développer des stratégies personnelles face aux situations problématiques. Se projeter de manière plus apaisée vers l'avenir,
aller mieux au quotidien.

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Pourquoi consulter ?

Le mal-être de l’adolescent peut se traduire par le stress, l’angoisse, l’anxiété, l'inhibition, ou au contraire l'impulsivité, des manifestations somatiques, des troubles du sommeil, des conduites d'opposition très importantes voire des problèmes relationnels. Il peut aussi s'exprimer par l’isolement, un manque de confiance en soi, la dépression, ou encore certaines conduites à risque ou addictives, des troubles alimentaires.

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Comment cela se passe-t-il ?

Les deux premiers entretiens préliminaires ont lieu uniquement avec les parents, sans la présence de l'adolescent, afin d'évaluer en détail les motifs de la demande d'accompagnement et de retracer l'historique du développement de l'enfant, de ses ressources et difficultés de ce dernier et de sa famille.
Le troisième entretien préliminaire a lieu avec parents et adolescent. 

Ce protocole de préparation à l'accompagnement est fondamental pour déterminer les premiers objectifs de travail ensemble, la régularité du suivi et des rdv de guidance parentale, ainsi que l'éventuel travail de coordination avec les professionnels de santé déjà engagés dans le parcours de soin.